Hingga saat ini, banyak sekolah dan guru yang belum memahami cara mengaplikasikan pembelajaran motorik bagi siswa di sekolah. Bahkan tidak sedikit diantara mereka yang belum mengerti tentang konsep pembelajaran motorik beserta manfaatnya bagi siswa. Padahal pembelajaran motorik merupakan pembelajaran yang paling penting dari semua konsep pembelajaran yang ada. Di negara-negara maju seperti Amerika, Inggris, Australia, dan Perancis, bahkan negara tetangga misalnya Malaysia, pembelajaran motorik adalah satu-satunya pembelajaran yang paling ditekankan di antara konsep pembelajaran yang lain, contohnya pembelajaran kognitif dan afektif. Pasalnya, pembelajaran motorik bagi siswa sebagai pembelajaran yang menekankan praktik secara langsung di lapangan. Pembelajaran motorik menuntut setiap siswa agar mampu mengaplikasikan semua teori dan konsep yang telah dikuasainya dari semua pelajaran di sekolah. Tanpa pembelajaran motorik, penguasaan materi pembelajaran hanya berada di otak, tanpa ter
Sultan Hamengkubuwono IX adalah salah satu diantara sekian banyak anak bangsa yang memiliki peran besar dalam membangun republik ini. Hampir seluruh hidupnya digunakan untuk berjuang dan membangun negeri ini. Sejak republik ini lahir, ia adalah satu diantara pejuang yang menghibahkan seluruh waktu, tenaga, dan pikirannya untuk kepentingan bangsa Indonesia. Bahkan, ia tak segan-segan mengorbankan harta pribadinya untuk menyokong perjuangan rakyat di masa perjuangan mempertahankan kemerdekaan. Meski seorang raja, ia sama sekali tidak merasa ragu saat menyatakan, bahwa Kasultanan Ngayogyakarto Hadiningrat —yang menjadi daerah kekuasaannya— adalah bagian dari Indonesia. Sejarah mencatat, bahwa Hamengkubuwono IX adalah penguasa lokal pertama yang menyatakan tunduk dan mendukung penuh berdirinya negara Indonesia. Hamengkubuwono IX dilahirkan pada 12 April 1912 dengan menyandang nama Gusti Raden Mas (GRM) Dorodjatun dari pasangan Sultan Hamengkubuwono VIII dan Raden Ayu Kustilah. Pada usi